Mozaik, Küçük Su Damlası ve Patiska çocuk kitapları etkileşimli olarak okundu. Etkileşimli kitap okuma yönteminde belirlenen bilinmeyen kelimeler için Söyle-Çiz etkinliği gerçekleştirildi. Hazırlanan kelime kartları ve yapılan etkinlikler öğrencilerin kelime dağarcıklarının gelişmesine katkıda bulundu. Öğrenciler kelimelerin anlamlarını ve kullanımlarını daha iyi öğrendiler. Tematik kelimeler arasında bağlantı kurmayı başardılar. Öğrencilerimizde yaratıcı düşünme becerileri gelişti.