Müdürlüğümüz tarafından okul öncesi okullaşma oranını arttırma çalışmaları kapsamında, her çocuğun ilkokula başlamadan önce en az bir yıl okul öncesi eğitim almış olmasını sağlamak için  2016-2017 eğitim öğretim yılında başlatılan okul öncesi alan taramaları, 2019-2020 Eğitim-Öğretim yılında da devam ediyor.

İl genelinde okula kayıtlı olmayan ve öncelikle bir sonraki eğitim öğretim yılında zorunlu eğitime başlayacak olan çocuklara ilişkin, okul müdürlüklerimiz tarafından, öğrenci alınacak çevrede ikamet eden çocuklar tek tek değerlendirilerek, aile ziyaretleri gerçekleştirildi. 4 yıldır gerçekleştirilen alan taraması çalışmaları bu yılda yapılmaya devam ediyor. Alan taramaları kapsamında yapılan çalışmaları değerlendirmek için komisyonlar oluşturuldu. İl Milli Eğitim Müdürümüz Murat YİĞİT başkanlığında komisyon üyesi okul müdürleri ile değerlendirme toplantıları gerçekleştirilerek, taramalar neticesinde elde edilen veriler hakkında istişarelerde bulunuldu.

2016 yılından bugüne yapılan çalışmalar sonucunda 5.555 olan okul öncesi öğrenci sayısı sene başında 8.225 iken, devam eden alan taramaları sonucunda 8.497 rakamına ulaşmıştır. 

   3 yaşta okullaşma oranı;

·         2016 yılında % 18,65  

·         2017 yılında % 20,90,

·         2018 yılında % 20,91  

·         2019 yılında % 20,49 oranıyla Türkiye Ortalaması % 12,40 olan 3 yaş okullaşma oranının üzerine çıkmıştır.

   4 yaşta okullaşma oranı;

·         2016 yılında % 39,23  

·         2017 yılında % 47,49

·         2018 yılında % 50,18

·         2019 yılında % 55,20 oranıyla Türkiye Ortalaması % 38,06 olan 4 yaş okullaşma oranının üzerine çıkmıştır.

   5 yaşta okullaşma oranı;

·         2016 yılında % 68  

·         2017 yılında % 73,77

·         2018 yılında % 79,92

·         2019 yılında % 84,77 oranıyla Türkiye Ortalaması % 75,17 olan 5 yaş okullaşma oranının üzerine çıkmıştır.

Her çocuğun, beden, zihin ve duygu gelişimini ve iyi alışkanlıklar kazanmasını sağlamak, onları ilkokula hazırlamak, şartları elverişsiz çevrelerden ve ailelerden gelen çocuklar için ortak bir yetiştirme ortamı yaratmak ve dolayısıyla okul öncesi okullaşma oranını artırmak için alan taraması çalışmaları devam edecektir.